{"id":35,"date":"2015-10-07T20:36:06","date_gmt":"2015-10-07T19:36:06","guid":{"rendered":"http:\/\/nidenvol.be\/?page_id=35"},"modified":"2015-10-08T22:31:21","modified_gmt":"2015-10-08T21:31:21","slug":"notre-projet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nidenvol.be\/index.php\/notre-projet\/","title":{"rendered":"Notre projet"},"content":{"rendered":"

\u2022 Tout doucement, prendre le temps\u2026<\/strong><\/span><\/p>\n

…d\u00e8s le commencement pour se familiariser avec le NID\u2019Envol, et ensuite \u00e0 tous les moments de la journ\u00e9e. Autant pendant les soins que lors des repas ou des jeux.<\/strong> Ne pressons pas l\u2019enfant car pour lui, le temps est abstrait, il n\u2019est pas d\u00e9fini sur le cadran d\u2019une horloge. Ce sont les rituels et l\u2019enchainement des \u00e9v\u00e9nements qui donnent le rythme de sa journ\u00e9e.<\/p><\/blockquote>\n

\u2022 Centr\u00e9 sur l\u2019enfant, acteur de son d\u00e9veloppement<\/strong><\/span><\/p>\n

Pour bien \u00e9voluer dans son d\u00e9veloppement, l\u2019enfant a besoin d’une grande libert\u00e9 de mouvements.<\/strong> Laissons-le exp\u00e9rimenter, encourageons-le dans ses explorations, mettons des mots sur ce qu\u2019il vit, soyons l\u00e0 pour le consoler quand il n\u2019y arrive pas. Ne le mettons pas dans une position qu\u2019il ne maitrise pas ou qui pourrait l\u2019ins\u00e9curiser. Montrons lui comment faire mais ne faisons pas \u00e0 sa place. Ainsi, sous le regard bienveillant de l\u2019adulte, il trouvera son chemin pour y arriver et\u2019 gagnera en confiance en lui. Soyons attentifs \u00e0 ses r\u00e9actions, \u00e0 ses \u00e9ventuelles difficult\u00e9s. Soyons capables de d\u00e9coder ses envies ou ses attentes et de nous adapter au projet de l\u2019enfant.<\/p><\/blockquote>\n

\u2022 Respect de la personnalit\u00e9 et du rythme de chaque enfant<\/strong><\/span><\/p>\n

Acceptons l\u2019enfant tel qu\u2019il est, avec son humeur du jour et ses \u00e9motions particuli\u00e8res.<\/strong> Soyons attentifs \u00e0 dissocier sa personne de ses actes. Suivons le dans son d\u00e9veloppement mais ne le poussons pas. Essayons de r\u00e9pondre au mieux \u00e0 ses demandes. Permettons de jouer, courir, ne rien faire s\u2019il en a envie, dormir quand il en a besoin et manger \u00e0 sa faim. Et surtout, prenons le dans les bras quand il a besoin de c\u00e2lins et ne laissons jamais pleurer un enfant sans \u00eatre attentif \u00e0 lui.<\/p><\/blockquote>\n

\u2022 Personne de r\u00e9f\u00e9rence et continuit\u00e9<\/strong><\/span><\/p>\n

Les enfants forment des groupes de vie autour d\u2019un bin\u00f4me de co-r\u00e9f\u00e9rentes qui \u00e9voluent avec eux dans la continuit\u00e9 d’une journ\u00e9e compl\u00e8te.<\/strong> Il y a trois groupes d\u2019enfants (de 4 ou 5 enfants max) compos\u00e9s en fonction de la dynamique et des disponibilit\u00e9s dans les groupes. Les tranches d\u2019\u00e2ges au sein d\u2019un groupe de vie peuvent \u00eatre variables. Les interactions entre les groupes, les enfants et les r\u00e9f\u00e9rentes sont spontan\u00e9es et inh\u00e9rentes \u00e0 l\u2019agencement du milieu d\u2019accueil articul\u00e9 autour du c\u0153ur central.<\/p><\/blockquote>\n

\u2022 Vie \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur et d\u00e9couverte nature<\/strong><\/span><\/p>\n

L\u2019espace de vie ext\u00e9rieur est tout aussi habit\u00e9 que l\u2019int\u00e9rieur\u2026 Tous les jours et par tous temps, nous allons au jardin ou en promenade.<\/strong> Les enfants aiment \u00eatre dehors, ils en ont besoin. Dans des limites \u00e9tablies pour leur s\u00e9curit\u00e9, nous leur faisons confiance, nous les laissons faire des d\u00e9couvertes et des exp\u00e9riences. La nature regorge de tr\u00e9sors et tout est sujet \u00e0 \u00e9merveillement. Gr\u00e2ce au petit potager et aux arbres fruitiers du jardin, nous observons le rythme des saisons et le cycle de la vie. Apr\u00e8s un pique-nique improvis\u00e9, certains font la sieste dans l\u2019espace d\u00e9di\u00e9 sous le porche, d\u2019autres font leur premier pas \u00e0 quatre pattes dans l\u2019herbe.<\/p><\/blockquote>\n

\u2022 D\u00e9veloppement durable, \u00e9thique, alimentation bio<\/strong><\/span><\/p>\n

Soucieux de l\u2019environnement, nous voulons tendre vers plus de d\u00e9veloppement durable et une attitude \u00e9co-responsable :<\/strong> nous donnons une seconde vie aux jouets, nous utilisons des jeux de pr\u00e9f\u00e9rence en bois, nous organisons des bourses aux v\u00eatements, nous mangeons des fruits et l\u00e9gumes de saisons issus de l\u2019agriculture biologique livr\u00e9s par un producteur local, nous utilisons des produits d\u2019entretien naturels et nous appliquons le tri s\u00e9lectif des d\u00e9chets recyclables et organiques.<\/p><\/blockquote>\n

\u2022 Partenaire des parents<\/strong><\/span><\/p>\n

C\u2019est vous, parents, qui connaissez le mieux votre enfant… Vous \u00eates uniques et irrempla\u00e7ables.<\/strong> C\u2019est d\u2019abord de vous et de votre amour que votre enfant se nourrit. Nous ne savons pas mieux que vous, nous sommes diff\u00e9rents et c\u2019est bien ainsi.
\nMais nous travaillons en partenariat avec vous. Nous avons besoin de vous pour travailler dans la continuit\u00e9, le dialogue, le soutien et la confiance mutuelle.<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Savoir plus<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":180,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-35","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nidenvol.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nidenvol.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/nidenvol.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nidenvol.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nidenvol.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/nidenvol.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":179,"href":"https:\/\/nidenvol.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35\/revisions\/179"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nidenvol.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/180"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nidenvol.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}